A / 原方案 · 均衡起步
共学共创社区
让接待、分享、共创和AI练习并行。
- 空间 1
- 分享座席＋圆桌共创＋任务桌
- 空间 2
- 迎宾＋会客＋茶叙与阅读
- 取舍
- 功能较均衡，尚未突出单一运营重心。
山东东营 · 光谷未来城 · F4—F5 裙楼 1F
敬天AI人。
让AI幸福东营。
从人的真实需要出发。
用一个相遇的客厅，
连接一个共同创造的空间。
同一空间边界 · 三种组织方式
原方案 A · 共学共创社区
相遇、共学与实践，保持均衡。
原方案 A · 共学共创社区F4—F5 / 1F
正在构建双空间模型…
同一层 · 相邻双空间
整体鸟瞰
西侧空间 2 承接接待与交流，东侧空间 1 承接共学与实践。玻璃分隔与双门关系保留在同一模型中。
拖动旋转 · 滚轮缩放 · 家具可隐藏设计方案 / 非实测数字孪生
先决定如何使用，再决定如何布置
同一个原点，
三种生活方式。
原方案保留，两套备用方案改变家具与活动组织，不改变门、柱、玻璃分隔和品牌墙后通道。三张图采用同一整体机位，方便直接比较。
B / 备用 · 日常相聚
邻里共学厅
先降低陌生感，让共学自然发生。
- 空间 1
- 无桌围坐＋轻型共学桌＋阅读岛
- 空间 2
- 长茶桌＋双人对谈＋阅读
- 取舍
- 日常开放更友好；专属工位减少，换场需组织。
C / 备用 · 项目驱动
正道共创工坊
让具体任务经过试做、反馈和核验。
- 空间 1
- 四个项目岛＋白板＋成果回顾
- 空间 2
- 开放咨询＋反馈软座＋作品阅读
- 取舍
- 持续协作更集中；空场弹性较小，咨询并不隔声。
当前方案的取舍
适合活动类型尚未固定时起步；专注项目与日常社交各有空间，但都不是单一主角。
不据效果图虚构造价、获批人数或运营成效；共同的尺寸与资料边界见下方说明。两处空间，一个人的旅程
先相遇，
再一起做。
不从堆放设备开始，而从“人如何进入、交流、学习、行动”推导空间。先建立连接，再把真实问题变成可以尝试的小作品。
空间 2 · 西侧相遇 / 原点客厅
先被看见，再谈技术。
保留石材、木格栅与自然采光的现场语言。接待、围坐、共享茶桌和阅读角，让第一次来的朋友也能坐下来说一句：“我想让这件事更好。”
空间 1 · 东侧行动 / 共学与共创
带着问题来，带着方法走。
围绕中央柱组织灵活的分享、共创与实践。可移动桌椅支持小组学习；工作与生活任务并置，鼓励先做一次小尝试，再由人检查结果。
不是两个孤立房间
一面玻璃，
两处连接。
两处空间沿长边相邻，共用玻璃分隔上的两道门。模型保留这层关系，以可移动家具组织功能，不假设拆除现有隔断。
北 / F4 方向 ↑南 / F5 方向 ↓关系示意，非施工尺寸图。空间 1 草图标注约 14.7 × 15m；空间 2 宽度尚待实测。
从第一性原理出发
原点是人，
美好要有真实的答案。
社区的原点是什么？
是人的真实需要、尊严与幸福。敬天，是尊重规律与真实；AI 人，是让技术帮助人，而不替人决定什么值得追求。
空间回应 → 可平等围坐的原点客厅AI 怎样进入工作和生活？
从一件具体的小事开始：整理会议待办、准备学习计划、制作作品草稿。说清背景和约束，让 AI 协助，再由人核验和调整。
空间回应 → 可协作的学习与实践桌怎样才算更美好？
把人工核验也算进时间，检查结果是否可靠，看看是否真正减轻负担、增加连接。省下来的时间，可以留给家人、创造和生活。
空间回应 → 讨论与作品分享区练习模板不连接 AI 推理服务。输入仅留在浏览器；使用第三方 AI 前，请先脱敏。
尊重资料，也尊重边界
有依据的空间，
有边界的想象。
本次方案以提供的全部图片、两段视频和施工图 PDF 为参考。原始资料仅用于本地分析，不随网站发布。
已采用：圈选范围与现场特征
以 F4／F5／F6 示意图确定楼号关系，以“空间1+2示意图”确定本次相邻双空间范围；保留现场高窗、方柱、灰蓝石材地面、白顶线槽、玻璃分隔与木格栅的设计语言。
参考尺寸：来自用户草图，不是本次测量
空间 1 草图标有 14.7m、15m 与两道 1.57m 西门。模型用这些信息控制比例；空间 2 的宽度、净高及精确门位仍为展示假设。图纸中的 660㎡ 疏散注记属于更大办公范围，不作为本次社区面积。
设计提案：新增家具与功能安排
围坐家具、共创桌、任务屏、书架和灯具为本次拟议设计。隐藏家具只用于查看概念框架，并不等于原貌复原。正式实施前仍需现场复尺、机电与消防等专业复核。
交付范围：效果图与可交互网站
整体鸟瞰、空间 1、空间 2 和俯视图均来自同一套模型，可切换日夜并导出当前视角。网站不宣称工程竣工、容量获批、真实服务开通或已有项目成效。
